Wpływ edukacji diabetologicznej na poziom wyrównania metabolicznego chorych na cukrzycę typu 1 w obserwacji prospektywnej (doniesienie wstępne)

Streszczenie

WSTĘP: W leczeniu chorych na cukrzycę typu 1 według Polskiego Towarzystwa Diabetologicznego należy uwzględnić terapeutyczny styl życia obejmujący: urozmaiconą dietę, regularną aktywność fizyczną, unikanie palenia tytoniu i spożywania alkoholu, optymalny czas snu oraz unikanie stresu. Edukacja dotycząca stylu życia powinna być dostosowana do potrzeb i możliwości pacjenta, co pozwala na osiągnięcie zakładanego celu terapeutycznego oraz zmniejszenie kosztów związanych z leczeniem powikłań cukrzycy. Ocenia się, że 2/3 diabetyków nie osiąga docelowych poziomów kontrolnej glikemii i stąd wynika ciągła potrzeba indywidualnej pracy z pacjentem. Celem realizowanego badania była ocena wpływu edukacji diabetologicznej przeprowadzonej przez diabetologa i psychodietetyka na poprawę wyrównania metabolicznego chorych na cukrzycę typu 1. MATERIAŁ I METODY: Badaniem objęto 25 pacjentów z cukrzycą typu 1 poradni diabetologicznej w Białymstoku w wieku 25–52 lat, z średnio 18-letnim stażem choroby. Czas edukacji wynosił 26 tygodni. Na wizycie wstępnej i końcowej wykonano badania kwestionariuszowe, antropometryczne i biochemiczne WYNIKI: Na podstawie przeprowadzonych badań stwierdzono pozytywny wpływ edukacji diabetologicznej przejawiający się w obniżeniu glikemii na czczo (p = 0,000) oraz parametru HbA1c (p = 0,000). Zaobserwowano jednak zwiększenie masy ciała (p = 0,054) oraz wskaźnik masy ciała (p = 0,125). WNIOSKI: Na podstawie uzyskanych wyników, można stwierdzić pozytywny wpływ edukacji diabetologicznej przeprowadzonej przez psychodietetyka wśród pacjentów z cukrzycą typu 1 na poprawę glikemii na czczo oraz HbA1c. Należałoby jednak zwrócić większą uwagę na przestrzeganie zaleceń dietetycznych przez pacjentów, w tym na sposób leczenia epizodów hipoglikemii oraz metody uzyskania normoglikemii i kontroli masy ciała.