Rola pielęgniarki w wyborze metody leczenia nerkozastępczego

Abstract

Stały rozwój nefrologii spowodował poprawę w zakresie
kwalifikacji pacjentów z przewlekłą chorobą
nerek do terapii nerkozastępczej. Obecnie uważa
się, że istotną rolę w przygotowaniu do leczenia
nerkozastępczego odgrywa wprowadzenie kilkustopniowej
edukacji pacjenta obejmującej wszystkie
etapy przewlekłej choroby nerek (CKD). Wymaga
to od zespołu terapeutycznego (pielęgniarek, lekarzy
i dietetyka) zaangażowania i ścisłej współpracy.
Pomimo przekonujących korzyści wynikających
z realizacji tego rodzaju działań, do chwili obecnej
nie udało się wprowadzić jednolitego programu edukacyjnego
w ośrodkach nefrologicznych całej Polski.
Nadal w większości ośrodków nefrologicznych
dominującym modelem edukacyjnym jest szkolenie
pacjenta bezpośrednio przed rozpoczęciem leczenia
nerkozastępczego lub w jego trakcie. Pielęgniarki
nefrologiczne na miarę swoich możliwości biorą
w tym czynny udział. Niniejszy artykuł jest próbą
wyjaśnienia realnej roli pielęgniarki jako edukatora
w przygotowaniu pacjentów w zakresie świadomego
wyboru leczenia nerkozastępczego z uwzględnieniem
nowoczesnych rozwiązań realizowanych
w wybranych ośrodkach naszego kraju.